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六月下旬，我作为一名教师志愿者来到德阳，为地震中校舍受到严重损毁、暂时在德阳三中复课的绵竹东汽中学的高三学生进行了为期一周的高考考前辅导和答疑。6月20号，他们刚从帐篷搬到了教室和宿舍，生活条件有了一定改善；但学习条件仍然是很有限的，很多人没有自己全套的教科书，三四个同学合用一套从成都等地高考结束后才捐献来的教材，以前整理的学习资料和文具都埋在了废墟之下。另外，教师们没有自己的办公室，更没有办法象以前那样为同学们打印、复印备考资料。对于这些同学来说，高考是在直接耽误时间半个月，受限学习一个月，亲人和朋友离世，时刻承受焦虑、恶梦、闪回等创伤应激反应的情况下去进行的。其程度大家可以从下面的数据来认识一下：
1、东汽中学受害最严重的一个班：高三五班原有五十人，生还十八人；
2、整个东汽中学的学生在灾后出现的心理反应统计如下：（来自好友古典老师的统计报告，其中失去亲人的24。6％，失去朋友的89。7％。）
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