数据加载中，请稍候...
三个天真烂漫的小朋友最近相遇在某儿童教育机构的思维训练课的课堂上。
整整周六一上午的时间，从９点到１２点半，三节课，孩子们老老实实地坐在小学教室里，学习拼音，数学，认字、造句……所有这些本应该在小学学习的课程，为什么呢？美其名曰是加强孩子思维训练的能力，其实家长们都心照不宣，是为了孩子考小学的时候多一点把握，这大概可以算是一个中国小孩此生应试教育的起点。
我曾经为此事和爸爸发生意见分歧，他想让孩子在还未套上学校的“枷锁“之前尽情再玩半年，我又何尝不想，可是小学考试近在眼前，打听一下去年重点小学的考试内容，我听得近乎晕倒，全是些近乎脑筋急转弯的问题，大人都不一定转得过来；据说，育才小学实验班让孩子上计算机考试整５个钟头，完全电脑操作；其余的，考英语，看图作诗，拼七巧板，讲故事等等，花样繁多，不一而足……
于是，家长们如热锅上的蚂蚁，开始给孩子们一通恶补，快乐童年从此宣告结束。一天，我还在幻想孩子考上小学之后大概能歇一下了，却被同事当头棒喝：“别做梦了！” 他家孩子从二年级开始周末上奥数班，如今小学已经学完初中的数学课程，我疑惑地问：“那初中学什么？”答曰：“学高中的呗。”据说，不这样学法，是通不过中学考试的。
所以，我只能无奈地对儿子说，原谅我，孩子，我们没办法改变这样的教育制度，只能想尽所有的办法，让学习变得快乐些。
数据加载...
