数据加载中，请稍候...笔者所在的省份是个艺考热大省，每年都会有成千上万的考生报考艺术类学校，近年全省艺考热不断“升温”，数字显示，艺术类考生2002年为3。2万人，2003年达到5。6万人，2004年猛增至9。3万人，2005年为14。6万人，2006年报考人数超过16万。
从上面这组数字中不难看出，每年报考艺术专业的考生，有逐年大幅上升的趋势，可是为什么这几年有越来越多的学生拼死拼活地向着艺术这一“星光大道”狂奔呢？说白了是成人的望子成龙心切，急功近利意识造成的，是社会商业化娱乐文化环境造成的。
孩子们每天打开电视首先进入眼帘的是什么呢？除了“造星”娱乐节目就是“星光大道”，除了造星式的“超级女声”就是“超级男声”，娱乐、造星，好像是时下的文化主流和社会生活主流了，一夜成名成家，一夜为爹妈挣得个百儿八十万，这已不是什么稀罕事情。
如此狂热的造星运动，如此火热的商业炒作，受益的是我们的商家和在造星运动中产生的那么一两个小星星，我们的孩子们除了满足了视觉上的冲击，内心欲望的不现实膨胀之外，还能得到真正意义上的艺术陶冶吗？
不可否认，那些健康而又丰富多彩的文化娱乐活动，确实丰富了大众的业余文化生活，可是类似于造星类的文化娱乐活动，却误导了我们的孩子，无形中让孩子们认为，艺术的实质就是娱乐，生活的意义还是娱乐，生活的出路更是娱乐，而想进入娱乐圈，就要拼死拼活报考艺术学校，就是考不上艺术学校，也要想法子走个捷径，而真正靠商业造星出名的有几个？
其实艺术不能仅视为娱乐中的副产品，更应该培养孩子们的艺术情操和艺术审美价值，正如有人直言不讳的说：为什么娱乐会成为时下屡试不爽的桥段、赚钱的机器？为什么在娱乐之际念念不忘民族大义、国家责任？归根结底一点，娱乐是现实可以选择利用的最佳途径和借口，是唤起国人心内共鸣的最好渠道和办法。
而我们的孩子们，在娱乐制造过程中，只知道如何成星成名，却忘了如何劳动生产，如何做人处事，这能全怪我们的孩子吗？对某类艺术来讲，孩子首先要热爱它，然后还要有一定的艺术天赋，这样的情况下才可以去加以引导而不是强迫。
正如文章所言，目前我们的一些做法却歪曲了音乐（艺术）的本意。一些学校和家长，将学习音乐（艺术）作为孩子升学或者成名的手段，采用一些高压手段，强迫孩子学习。这些孩子在各种考级和比赛的压力下，丝毫感受不到音乐（艺术）带来的乐趣，相反，音乐（艺术）对他们来说变成了沉重的负担，艺术成了一种“刑罚”。孩子们的歌声是最美的，但如果掺入了太多的压力和功利心，这种自然纯粹的美还会有吗？
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