数据加载中，请稍候...1月4日晚，中国政法大学杨帆教授在上“生态经济与中国人口环境”选修课的最后一节课时，因为逃课学生人数太多非常气恼，而一位女生偏偏不知趣，在教授气头上竟然拎起书包走人，被教授抓住训了几句，不想该女生反唇相讥：“老师上课讲这些你不觉得很无聊吗？”随之双方发生冲突，该女生在扭打和挣脱过程中踢了杨帆几脚，教授大怒，遂叫来保安，将女生带走。
教授冲冠一怒所为何来？“坚持中国古代的师道尊严，这个底线是不能破的。”教授如是回答记者。看得出，杨帆教授是个血性汉子，在当时的情况下，他之发这么大的火并不难理解。但从其事后的博客撰文、致有关院领导的信和答记者问中，笔者没看到教授有丝毫自责的意思，而是把过错全部推给了学生，说什么：“急了怎么不可以骂人？这么多学生把课堂当茶馆。不骂你就不能治你，我宁可不要这谦谦君子的美德。”这就有点过分了。
毫无疑问，无论是逃课的学生、踢门的男生还是那位与教授过招的女生都有错，但也不能否认，杨教授也有不对的地方。姑且不论学生愿不愿意上你的选修课，那是人家的自由，你一开始就骂学生总是不对，至于后来骂那位踹门的学生：“是谁踢的门给我站出来，扰乱课堂，混蛋，畜生！给我站出来，属老鼠的啊！！”教授此时已经形同泼妇骂街了，太失态了。发展到后来，竟然与一位弱女子动起手来，可谓斯文扫地。
杨教授想用上述一系列过激行为来捍卫师道尊严，我看错了。不信，你问问在场的学生，有哪一位见识了你的雷霆之怒后，会增进对你的尊敬？我也是教师出身，想当年年轻气盛，在学生跟前，也有过类似经历，事后想来，不但未见因此增加了教师的威信，反而降低了自己在学生心目中的形象。现在想来，愧悔不已，同时，也让我明白一个道理，即建立在师生不平等基础之上的师道尊严有碍和谐的师生关系的创立。
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