数据加载中，请稍候...如果穷学生（无法承受上涨学费的）每人补贴相同金额，使其能够入学，这就使得部分图中的 P=P2 以下的那段曲线同时上移，从而会出现部分穷学生可承受的学费高于P2，出现余额，这样就会出现穷学生的可支配费用高于部分不是穷学生的可支配费用，进而出现一种可笑的局面——穷学生相对部分学生来说变成富学生，不能让人接受。
如果给穷学生（无法承受上涨学费的）每人补贴不同的金额，即缺多少补多少，尽可能的让更多的学生达到P2。这样同样会出现一个问题，即逆向选择的出现，即反正都能补贴到P2水平，能承受的学费差500和差1000反正都能补贴到一样的程度，达到一样的效果。这样，学费差500的家庭就是出现逆向选择，增加闲暇时间，使其子女所能承受的学费也达到1000，从而实现家庭福利改善，社会福利降低。
综上所述，学费不是一个三言两语就能说清的问题，更不能简单的说学费上涨就能让更多的穷人入学，因为这里面有太多的问题需要研究和探讨。
国务院总理温家宝昨天主持召开国务院常务会议，研究部署保持物价稳定工作，作出修改《价格违法行为行政处罚规定》的决定，其中规定“近期，成品油、天然气、电力价格不得调整，供气、供水、供暖、城市公交等公用事业价格以及学校的学费、住宿费收费标准不得提高，保持医疗服务价格稳定。”这就说明，在问题没有研究透彻之前，学费不能上涨，只能维持现在的助奖结合的方式！助学金尽量让更多的学生入学，在量上有突破；奖学金是激励更多的学生努力成才，在质上有飞跃！
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