数据加载中，请稍候...前天，我在外地出差。晚上给儿子打电话时，儿子惊暴了一个好消息：“爸爸，老师给我发工资了！”
“发工资？老师给学生发工资？这怎么可能？”我一连几句问号挥将过去，打算击醒这个“梦中人”。
“真的，今天老师给我们每人发了三十六块钱。贫困生除外。好像应该是工资吧？”儿子还是申辩。
“学生又不算劳动者，怎么有报酬？”我说。
“我都上了两年多学了，怎么还不算付出劳动？”儿子继续和我胡搅蛮缠。
“先别说了。等我回家后再细谈吧。”我决定结束这次让我惊奇而纳闷的电话交谈。
转天回家后，再一问才知，哪是什么老师给学生发工资，而是退还多交的学费。但不知为什么，老师在退还学费时，竟只字未提为什么退钱，退的是什么钱？所以，我那“财迷”儿子才误认为这是老师给他们发的工资，并以此为由想把钱据为己有。
一个三年级的小学生，竟会理直气壮、理所当然地认为老师会给他发工资，这着实让我感到惊讶甚至有些惊恐不安。难道在他的幼小心灵中，真是认为自己上学是一种应该获得回报的劳动吗？难道真的认为学习是一件很功利的事情吗？
看来，孩子学习动机已经出现问题了。那么我以及我们又如何去引导他们的思想，让他们走在正确的康庄大道上呢？但，什么又是孩子们应该走的康庄大道？
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