中学体育教师流失加速 谁来强健祖国的下一代
核心提示： 李老师是北京一所普通中学的体育老师，有件事让他郁闷了很长时间：自己有30多年的教龄，又是高级教师，可他教一堂课的课时费竟然比一个刚毕业的本科生还低. 理由很简单：这位刚毕业的本科生是所谓的“
李老师是北京一所普通中学的体育老师，有件事让他郁闷了很长时间：自己有30多年的教龄，又是高级教师，可他教一堂课的课时费竟然比一个刚毕业的本科生还低.
理由很简单：这位刚毕业的本科生是所谓的“主课”教师。
这种情况不仅仅发生在普通中学。毕老师是北京一所重点中学的体育教师。在毕老师所在的这个以重视体育教学而闻名的学校里，其他科目的老师一般每周授课9~11课时，可体育老师却是14~16课时，有时甚至达到18课时。
即使是如此大的工作量，体育老师的收入也赶不上其他科目老师的收入，尤其是语文、数学、外语这样的主课教师的收入。与相同职称的主课教师相比，体育教师的课时费平均要少上六七元。
“心里真是感到不平衡啊！”一位体育老师说，“我们也要认真准备教案，也要上满45分钟的课，可收入就是比别人低！”
工作量大、收入不高以及边缘地位，让不少体育老师打了退堂鼓：一些体育教师想方设法跳出教育口，特别是不少骨干体育教师离开了教学岗位，流动到行政机关等其他部门，削弱了体育师资力量。
北京体育师范学院古奇踪等人组成的调查小组曾对北京等10个省(市)进行了抽样调查，结果显示：我国体育教师队伍很不稳定，流失率相当高。
事实上，几乎所有学校的体育教师都缺编，可是，无论是学校还是体育教研组，都达成了这样的默契：这个科目的编制，空着就让它空着吧。
北京一所普通中学的负责人算了一笔账：学校现有学生720人，从严格意义上说，体育老师的编制应该是三个半人。可是体育教师的课时费要低于其他一些科目，如果要保证体育教师的收入，只能让三个人干三个半人的活儿。
北京一所普通中学的张老师告诉记者，他所在学校的音乐老师因为课时少，满工作量一个月的收入也不过1500元左右，如果半个学期没有课，音乐老师的月收入也就是八九百元。张老师自1999年毕业后便到这所普通中学教书，刚开始时月收
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